El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, anunció el inicio de un proceso de evaluación para medir la calidad de la educación en todo el país que, según el funcionario, busca «identificar fortalezas y áreas de mejora» en el sistema educativo venezolano.
Mediante una publicación en sus redes sociales, Rodríguez asegura que la evaluación se aplicará de manera aleatoria al 10% de los estudiantes de 3º y º grado de educación básica, así como a los de tercer año de bachillerato en cada municipio del país.
Según el ministro, el objetivo es “asegurar que la educación que reciben nuestros niños y jóvenes sea de la más alta calidad”.
Rodríguez informó que el proceso se llevará a cabo anualmente, al cierre de cada periodo escolar, para detectar «debilidades a tiempo y diseñar estrategias para fortalecer los programas educativos. Esta iniciativa nos ayudará a corregir a tiempo y seguir mejorando juntos”, agregó.
Esta iniciativa pareciera responder a las inquietudes que desde instituciones como la Federación Venezolana de Maestros y la escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello se han planteado sobre la crisis educativa que padece el país.
Hace un mes aproximadamente, la Ucab presentó su informe anual, basado en el Sistema de Evaluación de Conocimientos en Línea (Secel) 2023-2024, que reveló un preocupante panorama en la educación venezolana: los estudiantes del país, especialmente los de nivel medio, no salen de las aulas de clases bien preparados.
Según este trabajo, más del 70% de los estudiantes de 6.º grado de primaria a 5.º año de bachillerato reprobaron en matemáticas (74,93%) y habilidad verbal (70,10%), con calificaciones promedio de 7,51 y 7,84 sobre 20, respectivamente. Por primera vez, se evaluó comprensión lectora, donde el 70,64% también aplazó, con un promedio de 7,61/20.